Письмо- в своих тетрадках-черновиках дома повторяем написание изученных букв. Попробуем завтра диктант.
Пропись с. 13 записать оставшиеся слова по одному разу, разделить на слоги, поставить ударение, записать звуковую схему, как КИНО
-Сегодня у троих ребят не было схем по чтению. Схемы кладите в одно и то же место, чтобы ребенок знал, где они.
-Карандаши точим вечером. Жалко времени урока на заточку...
Чтение - так как не все сегодня успели прочитать д.з., тренируемся с. 29-30. Тем, кто успел, с. 31
Тренироваться составлять схемы предложений: У Оли цветные карандаши. Кукует кукушка на дереве.
Математика - закончить рабочий лист.
На уроке вспоминали буквы. Трудно. Некоторые детки не помнят, как писать. Буквы висят в классе перед глазами.
Комментариев нет:
Отправить комментарий